麦田里的守望者佳句-麦田里的守望者句子摘抄

“读书摘录”的意思是：一边读着书，一边对着书本进行摘抄。

俗话说得好，好记性不如烂笔头。摘抄能够有效帮助记忆。过目不忘的人凤毛麟角，看一两遍的东西很容易遗忘，即使当时记住了过段时间还是会忘记。

摘抄的过程是加深记忆的过程，也是筛选信息的过程。摘抄相当于将佳词妙句从长篇大论中提取出来、收纳在笔记本中。收录了许许多多佳词妙句的笔记本相当于信息库，写作文时可以从中调取用得上的内容，比起大海捞针强多了。

读书摘录的作用：

从事写作的人，应当像追求真理一样去追求语言，应当把语言大量贮积起来。应当经常把你的语言放在纸上，放在你的心里，用纸的砧、心的锤来锤炼它们。要熟悉你的语言，像熟悉你的军队，一旦用兵，你就知道谁可以担任什么角色，连战连捷。

写作是语言的艺术，作文也是写作。构思再精妙绝伦，情节再引入入胜，观点再发人深省，最终要靠书面语言表达和呈现。摘抄好词佳句，就是积累语言和丰富语汇的过程。

有些学生写作文洋洋洒、缀玉连珠;有些学生绞尽脑汁地凑字数，口语化倾向明显。造成这种差别的一个重要原因就是语言积累，通俗地说就是肚子里有墨水才能往外倒。

石头汤的好词佳句

读书笔记100字（精选35篇）

　当品味完一本著作后，想必你一定有很多值得分享的心得，是时候写一篇读书笔记好好记录一下了。那么我们该怎么去写读书笔记呢？以下是我整理的读书笔记100字，希望对大家有所帮助。

读书笔记 篇1

　暑假里妈妈给我买了一本《海底两万里》。我捧着书，看着蓝色封面，想到了色彩斑斓的海底世界。我好敬佩凡尔纳的勇敢，还有那位船长。奇妙的海底里有大森林，有椰子大的珍珠，还有长八米的大章鱼。他们不怕困难战胜各种危险。神奇的海底世界，如果我也能去诺第留斯号上体验一下该多好呀！

读书笔记 篇2

　我读了《龟兔赛跑》这本书。这个故事讲的是一只兔子和一只乌龟赛跑的故事。骄傲的小兔子因为瞧不起小乌龟，所以提出了要和小乌龟赛跑，乌龟爽朗的答应了。兔子想：“爬都爬得那么慢，还够胆和我比赛呢！”兔子不把比赛当一回事，所以在半路上睡着了，而小乌龟却坚持不懈，一个劲儿的往前跑，等小兔子醒来跑去追时，乌龟已经在终点等它了。

　从这个故事中，我明白了一个道理：人不能自高自大，不能有一点小成绩就骄傲，要虚心。

读书笔记 篇3

　寒假里，爸爸帮我买了一本《十万个为什么》，从看第一页开始我就喜欢上它了。里面有很多精彩的内容，像恐龙是怎么灭绝的，蛇为什么会蜕皮，马儿为什么会站着睡觉等等，不仅介绍千姿百态的动物而且还有万紫千红的植物，还有许多科学知识，健康的学习生活习惯等等。

　读这本书不仅能学习很多知识，还使我学会了很多生字。寒假很短我只能读一部分，我准备从这学期开始，做完作业以后坚持读这本书，掌握更多的知识。

读书笔记 篇4

　今天，我读了《昆虫记》，作者是法国著名的昆虫学家法布尔。

　当读完后我从这巨著里我了解到了：黄蜂、蟋蟀、蝉、毛毛虫、孔雀蛾、石蚕、萤火虫、红蚂蚁等等。

　其中，我对蝉了解至深。蝉，一般是夏天才出来“唱歌”的，它的“嗓音”清脆而又响亮，“唱”渴了它就会用它尖利的“嘴”插进树干吸收液体解渴。这时它还没有忘记唱歌，直至饮饱后继续认真的唱着歌。不过有时喝到一半时也会被凶恶的蚂蚁、黄蜂等饥饿的小昆虫抢掉。

读书笔记 篇5

　书里讲述着两个小矮人和两只小老鼠在一个拥有奶酪的迷宫里找奶酪的故事。它们通过勤奋认真地查找，发现了奶酪“C”站。

　读了这本书，我明白了一个道理：变化总是在发生的。我们要预见变化、追踪变化、尽快适应变化，还要做好迅速变化的准备。

读书笔记 篇6

　《秘密花园》这本书，作者用清新笔触生动地描写了一个骄纵任性的小女孩玛丽在遭遇家庭变故、失去双亲后，寄居于舅舅家的故事。然而，种种的不幸并没有击倒她，她坚强地生活着，并结识了热爱大自然的小伙伴迪肯。她们善良、纯真、健康、向上的精神，感染了庄园中的另一个人——性格怪僻的柯林，她们在一天天地改变着，正如尘封的秘密花园在慢慢地变化着……

读书笔记 篇7

　今天我读的绘本的名字是《我爱我的爷爷》，我一边读着一边眼泪就快出来了，我很感动，也很难过，心里说不出来是什么滋味。他的奶奶了，爷爷每天很少说话，爷爷在他家又住不惯，自己一个人回乡下了，我觉得故事中的爷爷很可怜，他很孤独。

读书笔记 篇8

　读《海底两万里》有感这虽然是一部科幻片，但充份体现了以前的作家是多么的聪明。就说它的作者“凡尔纳”吧，在潜水艇发明之前就知道有“潜水艇”这个东西。在他的眼里，“潜水艇”就是一支大型雪茄，上有两层共八寸的钢板，前端有一个大冲角，时速达50海里的“海怪”。可是别人会去想吗？你想的到吗？

　我真希望这个故事是真的。

读书笔记 篇9

　《老人与海》成功的塑造了一个经典的硬汉形象。书中讲的是古巴的一个名叫桑地亚哥的老渔夫，独自一个人出海打鱼，在一无所获的8天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼。鱼大劲也大，拖着小船漂流了整整两天两夜，老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验，终于把大鱼刺，拴在船头。

　然而这时却遇上了鲨鱼，老人与鲨鱼进行了殊搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。

读书笔记 篇10

　《麦田里的守望者》通过第一人称以一个青少年的说话口吻，生动而细致地描绘了一个中产阶级子弟的苦闷，彷徨的精神世界，从主人公这一个侧面揭露了资本主义社会追求物质生活精神生活荒芜的社会风气，道出了资本主义的实质。

　主人公霍儿顿是我读过的文学作品中为数不多的反面形象之一。他的性格深受资本主义社会的耳濡目染，既有丑恶的一面，也有反抗现实，追求自己的理想的纯洁的一面。

读书笔记 篇11

　里面讲寒冷冬天刚下完雪，一天的下午，铁头和米小圈在学校玩。铁头问米小圈你敢不敢在雪地滑过去？米小圈说：“这很容易，我们比一比吧”。铁头先滑过去了，米小圈也跟着滑了过去，却未想不好被什么绊了一下！一下子摔进了泥坑，呜呜呜……可怜我的新衣服了。

　通过这个故事我知道了事情不是看起来那么简单的，要先勇于去尝试，去学习。

读书笔记 篇12

　我知道，这本书“童年”写的是高尔基的童年，他小的时候爸爸就去是了！他的姐姐为去的爸爸梳头发。而且，这本书让我的感受最深！这本书很感动，我的感受是：“最后一篇，他的母亲了！但不过他在文章里这样说到就这样，我走进了人间，过上了另一种生活。”还有一句话：冷静一点吧！人

　早晚都要的。人其实是小鸟一样！逃不了这一关！这句话让我感动。“这本书最后一章非常感人！”

读书笔记 篇13

　今天我读了《木偶奇遇记》。故事里有一个小木偶。他的名字叫匹诺曹，他很顽皮贪玩，如果他一说谎，他的鼻子就变长了。最后在仙女的帮助下小木偶变成了一个真正的小男孩。

　这个故事使我明白了：不劳而获不会致富，不学无术也不会带来快乐。我们要做一个诚实的人，靠勤劳的双手去创造幸福生活。

读书笔记 篇14

　《井底之蛙》这个成语故事，里面是说一只青蛙生活在一口废井里，它自己觉得生活的自在、快乐，但我觉得那只自大的青蛙很可怜，它以为天空就是它看到的那么大，却不明白外面的世界有多精彩。读了这个故事，我懂得了人外有人，天外有天，学无止境，一往直前的道理。不能做井底之蛙，学了一点儿知识就沾沾自喜，以为自己什么都懂了。只有透过不断的努力学习，才能学到更多的知识。

读书笔记 篇15

　假期里我看了一本书叫《猫武士》，书中讲了宠物猫拉斯特神奇的冒险故事。安静的森林里有雷，影，河，风，四个野猫群族。它们通过自己的.勇气和智慧克服了种种困难，达到了自己的目的。

　通过了这个故事我学到了，朋友之间不能破坏规则，要团结，相互协作，才能成功。对待朋友要忠诚，信任，相互帮助。

读书笔记 篇16

　我没看过韩寒别的作品，刚刚看过这个。感觉很悲哀。里面的每一段回忆，都透漏着凄凉感。读着这本书，我会觉得很冷，虽然总会出现搞笑的段子，但笑过之后，竟是无尽悲凉，有种要窒息的感觉。

　他小说的主旨有些人接受不了，不过，他所表达的却是最本质的东西。我想，看他的书不能像看小说那样看，应该当成一个人的经历去体会，应该会等好些。

读书笔记 篇17

　作者罗贯中为读者讲述了唐僧与三个徒弟一路上一波三折、降妖伏魔，经历了九九八十一难并取到真经的故事。我最佩服孙悟空，因为他敢于和妖魔鬼怪、恶势力斗争的精神让我十分想赞颂他。

　读了《西游记》，我明白了一个道理：在遇到困难的时候，不能退缩，要迎难而上，要战胜困难。在实现梦想的道路上，不能放弃，不管有没有成功，毕竟自己努力过了，不是吗？

读书笔记 篇18

　格林童话《十二兄弟》告诉我们，做人应该善良，善待周围的人。故事中小公主愿意为哥哥们去做任何事，甚至去，深深的感动了我。我们的亲人是我们在这个世界上最亲的人，我们应该善待他们，因为在我们小时候，是我们的兄弟姐妹们陪伴我们，照料我们，长大后我们应该回报他们。

读书笔记 篇19

　星期天我读了《白雪公主》这个故事。

　这个故事讲了新王后想杀掉比她美丽的白雪公主，成为世界上最美丽的女人。白雪公主逃到了森林里和善良的小矮人一齐快乐的生活着。恶毒的王后明白后千方百计的毒了白雪公主。最后被王子救活了白雪公主。

　其实，每个人都拥有自己美丽的地方。只有心灵美才是真的美。我们要做个善良的人。

读书笔记 篇20

　《呐喊》，不知道我什么时候喜欢听它，当没有路可走的时候，呐喊确实是一个不错的发泄方式。

　天是蓝的，云是白的，而我的心却是灰色的，面对眼前的一切我却苍白无力，我只会去呐喊。

　把心中的苦闷和伤心全部赶走，放松自己、缓解自己。而呐喊之后……

　面对友情、爱情、工作……我好像很无奈呐喊好像是我内心的挣扎，想冲破现实，找回自己

读书笔记 篇21

　今天我读了一个名字叫《草包争气天下无敌手》的故事，小兔子玲玲被猩猩老二劫持了，唏哩呼噜和皮皮一起去救玲玲。

　虽然猩猩老二力气大，很厉害，但唏哩呼噜还是凭着自己的智慧和巧劲儿打跑了猩猩老二，谁知猩猩又找来了很多帮手，这下可糟糕啦。欲知后事如何，下次再讲吧。

读书笔记 篇22

　这本书讲的是五个族群的猫产生了一场不平常的战斗，分别有雷族、河族、风族、影族、星族。读完连小猫你都要刮目相看了。

　第一册上只有影族和风组，第二册上有了雷族，第三册上有第四册上有了星族，他们战争了好久，还是群龙无首。直到今天、明天、后天。

读书笔记 篇23

　今天我读了《安徒生童话精选》里《卖火柴的小女孩》的文章，深深地为小女孩的遭遇所难过。文章描写了一个光头赤脚的小女孩在寒冷的夜晚里，被她父亲赶出家门去挣钱，在大街上卖火柴。最后在饥寒交迫中在马路上。我很同情小女孩，更恨她那个可恶的父亲。我要珍惜现在的美好生活，好好学习，天天向上！

读书笔记 篇24

　读过《西游记》使我领悟到办成任何一件大事，都绝非易事。唐僧师徒四人西天取经，经历了众多的险难，并非全是玄虚离奇。就拿我们的学习来说吧，我们经历的每一天又何尝没有困难呢？我们小学毕业升初中，初中毕业升高中，高中毕业考大学，又何尝仅九九八十一难呢？战胜困难的过程，就孕育着成功。这就是我读《西游记》从中得到的启示吧。

读书笔记 篇25

　我觉得一个人要是有了一颗无私的爱心，就会是一个拥有一切高尚品质的人。在〈〈爱的教育〉〉这本感人的书中，处处都是这种拥有高尚品质的人。

　〈〈爱的教育〉〉这本书是以主人公——一个四年级男孩安利柯的眼光，以日记的方式，从4年级10月份开学的第一天，一直写到第二年7月份。记录了安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝诫启发。

读书笔记 篇26

　现在人总是教导青年人做一些“有用”的事情，可什么事“有用”的呢？废寝忘食的学习工作，没有价值利益的梦想就算不得梦想，可有房有车真的可以使我们快乐么？除了这些之外我们是不是还需要其他的？

　就像孔子当年带学生游历各国，他得到了什么？还被世人笑曰：“丧家之犬”

　可孔子说：“知其不可为而为之”他所做的无用的事成全了儒生百万华夏千年，有时候我们就需要做一些无用的事，让生命饱满，灵魂充盈。

读书笔记 篇27

　好词：活泼，欢乐，蹦蹦跳跳，夸奖季节。

　佳句：我爱童年，我在童年的记忆里流淌着一条活泼欢快的小溪，金色的小溪。积累小溪有多么美。

　主要内容介绍，我的童年里流过一条活泼欢快的金色小溪。描述了我在童年里有多么好的事情。我的收获体会童年是快乐的，是我一生最好的时光。

读书笔记 篇28

　今天我读了《呐喊》这本书，让我倍感难过。

　这本书让我感受最深的地方是第一章。人们的举动实在是太恶心了，居然吃自己的兄弟，他们在那时，应该可以吃饱的，他们居然放弃有营养的食物，而开始疯狂的杀戮，这更能体会到旧社会人们灵魂的扭曲，他们就像没有进化完整的人类，用鲜血来弥补他们心灵上的创伤。最后我只能说实在是太恶心了！

读书笔记 篇29

　《红旗谱》是本既精彩又优秀的革命故事书。

　这本书说的是朱老巩保护古钟，不让冯兰池把四十八村的公产独吞的故事。因为古钟对整个村十分重要，它关系整个村的村存亡，冯兰池就想罢占整个村。透过朱老巩的英勇坚持古钟没被冯兰池损坏。

　这个故事说明做任何事只要坚持不屑，永不放下就必须能完成。

读书笔记 篇30

　有句话说，不想当将军的士兵不是好士兵。《将才》这本书，其实就是写给那些想当将军的士兵的。整篇书来说，基本是基于心态的养成，思维逻辑的培养，学习的方法，基本的职场进取智慧来展开来说的。在职场“阴谋”书充斥的这天，这本书无疑是个“阳谋”。是太阳底下的真经，那到哪里都能够用。

读书笔记 篇31

　《伊索寓言》的作者伊索是一位古希腊作家，他生活在约公元前世纪左右的小亚细亚。他以非凡的智慧和哲思，运用以动物为主角的拟人手法，将寓言故事传播到世界的各个角落。

　读了寓言大师伊索的文章，我感受颇深，受益匪浅。它能够培养我的阅读本事理解本事，更能让我了解人生的真谛领略生活的智慧明白做人的道理。

读书笔记 篇32

　今日，我读完了妈妈给我买的《红鞋子》这本故事书，这本书全是汉字，没有拼音，读起来比较费劲，所以我读了很长的时间。可是这个故事很温暖，我很喜欢。

　如果真有这样的红鞋子世上是不是会少了许多爱慕虚荣的人呢？做一个谦虚、诚实的人很重要。

读书笔记 篇33

　爱，是一种人间最完美的感情，它能让寒冷中的人感到》温暖，让身陷绝境的人看到期望，让迷途中的人认清自我。

　爱，是生命的意义，爱你所爱的人，爱你正在做的事，爱一切让生命得以升华的工作。这样，到生命结束的时候，你会觉得自我是幸运儿，因为你以往竭尽全力付出了爱，以往敞开过自我心灵的大门，明白过付出爱是生命的意义。

读书笔记 篇34

　《猜猜我有多爱你》书里讲得是大兔子和小兔子互相表白自我有多爱对方。

　妈妈说，当你很爱很爱一个人的时候你会想把这种感觉描述出来，可是爱不是容易衡量的东西。虽然我不是太明白妈妈说得，但此时此刻我想对妈妈说：妈妈我爱您！

读书笔记 篇35

　《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。小林校长却常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀!”在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能理解的孩子。巴学园里亲切随和的教学方式使那里的孩子们度过了人生最完美的时光。小林先生是个富有童心的好校长。

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四叶草的约定的好词佳句

1. 水孩子的好词好句赏析

一 水孩子好词

1 . 客客气气

2 . 迷迷糊糊：使人混乱烦躁迷惑不清

3 . 呆若木鸡：呆：傻，发愣的样子。呆得象木头鸡一样。形容因恐惧或惊异而发愣的样子。

4 . 神气活现：自以为了不起而显示出来的得意和傲慢的样子。

5 . 四下张望

6 . 又羞又怒

7 . 尖声尖气

8 . 重重叠叠：容一层又一层地摞在一起的样子重重叠叠的山峦。

9 . 闷闷不乐：闷闷：心情不舒畅，心烦。形容心事放不下，心里不快活。

10 . 闪闪发光

11 . 津津有味：津津：兴趣浓厚的样子。指吃得很有味道或谈得很有兴趣。

12 . 滚来滚去

13 . 安然无恙：恙：病。原指人平安没有疾病。现泛指事物平安未遭损害。

14 . 乌七八糟：形容十分杂乱。

15 . 推来推去

16 . 欢欢喜喜：指十分高兴与愉悦。

17 . 神气十足：神气：自以为得意傲慢的神情。形容摆出一副自以为高人一等而了不起的样子。

18 . 傲慢无理 水孩子好句

二 水孩子好句

1 . 可是她长得很高，很美，有一双明亮的灰色眼珠，又乌又密的头发垂在脸旁，衬得两颊很红润。

2 . 他要叫他们把装煤灰的口袋扛回家去，自己却骑着驴子走在他们前面，嘴里含一根烟斗，衣领钮扣孔里插一朵鲜花，像个国王走在自己军队的前面一样。

3 . 这是一片幽静、沉寂、富饶、幸福的地方；望上去只是地面上的一条又窄又深的石缝，非常之深，而且非常之偏僻，连那些坏妖精简直都找不到这里。

4 . 大榆树在金绿交映的草场上面沉睡着，树底下那些牛也沉睡着。

5 . 你体内有生命，是生命使你成长，走动和思索，然而你却看不见它。

2. 《苦儿流浪记》中的好词好句有哪些

好词：

稀稀拉拉、气势汹汹、心满意足、雍容华贵、胸有成竹、失魂落魄、毛骨悚然、平平安安、目不转睛、无济于事、大发慈悲、一无所知、恼羞成怒、惶恐不安、与日俱增、垂头丧气、扬扬得意、欲言又止、自强不息、毫不犹豫、糊里糊涂、讨价还价、天经地义、轻而易举、四面八方、迫不及待、无所事事、闷闷不乐、无声无息、从容不迫、语重心长、步履蹒跚、依依不舍 神色慌张、畏畏缩缩、日思夜想

好句：

1、他开始背了，可是他不是念错了，就是东漏一句，西漏一句，而且支支吾吾，断断续续的。

2、冷风就越刮越凶猛了，在天空中呼呼作响，吹在脸上就像刀割一般。没想到过了一会儿，天空就飘起如灰一般的细雪来了。再过一会儿，细雪就渐渐的变成了雪片，霎时间，四周就变成了银装素裹的世界。

3、我象从高处掉了下来，一跤跌进了万丈深渊。

4、四处都被白皑皑的雪覆盖着，北风呼呼地吹，沿途静悄悄的，没有一点活力的声音和色彩，有的只是崎岖不平又打滑的路。这一切都让我们的心情变得更差了。

5、当我哭泣时，她会很温柔地把我抱在怀里；在寒冷的冬天，她会用手捂热我冰冷的双脚；在户外，每当遇到雷雨时，她会毫不犹豫地用她的羊毛裙子为我挡雨；当我被小伙伴欺负时，她总会好言地安慰我。

6、夜幕已经降临，只有天上的星星闪烁着一点微弱的亮光。远处的灌木丛和染料木在暮色中看起来像变了形的怪物，透着一股鬼气，但不管怎么样，我还是壮了壮胆超山坡上爬去。

7、跌倒了没有人会扶我一把，即使是摔断了骨头也得自己爬起来。

8、这是一个长相奇特的小孩，脑袋如萝卜一般大，而身子却像柴火棒一般瘦小，只是两只又大又圆的眼睛一眨一眨的，显得十分可爱。

9、它是我和丽思幸福的见证。当丽思接过这份特殊的礼物时，我看到他那美丽的大眼睛中闪烁着激动的泪花。

10、在这段短暂的旅途中，我仿佛每天都置身于梦境之中，真相即将大白，我的亲生父母似乎离我越来越近了。

11、我拿起餐巾擦鼻子，又把餐巾叠成领带，卡比笑得仰面朝天，将军则笑弯了腰，一脚把我从座位上踹下来，打算自己吃午餐了。

12、一会儿，走廊的饭桌上已经摆满了丰盛的食品，有新鲜的水果和果汁，还有热疼的面包和肉馒头等等。

13、雷米就像逃跑似的跑到自己的卧室里，躺在床上，盖上被子，可是他翻来覆去却怎么也睡不着。

14、我的老练和勇敢是任何一个同龄的孩子都不可及的，但这些优点是我用沉重的代价换取的。

15、我们的音乐一响起，卡比也上场了，他现在已经成了一条老狗，眼力还行，耳朵就完全听不见了。卡比的表演很吃力，很明显他已经老得力不从心了，后来，他干脆一屁股坐了下来。

3. 麦田的守望者的好词好句

这本书里面找好词确实比较难，作者为了表现这是本“垮掉的书”。没过几段就重复出现的词汇都是“混帐的”、“他 妈 的”。

个人觉得好的话也就是点题的这段吧：

“一群小孩子在一大块麦田里做游戏。几千几万个小孩子，附近没有一个人——没有一个大人，我是说——除了我。我呢，就在那混帐的悬崖边。我的职务是在那儿守望，要是有哪个孩子往悬崖边奔来，我就把他捉住——我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑。我得从什么地方出来，把他们捉住。我整天就干这样的事。我只想当个麦田里的守望者。”

4. 《羊皮卷》里面的好词好句

我要用全身心的爱来迎接今天。

我该怎样做呢？ 从今往后，我对一切都要满怀爱心，这样才能获得新生。 我爱太阳，它温暖我的身体； 我爱雨水，它洗净我的灵魂； 我爱光明，它为我指引道路； 我也爱黑夜，它让我看到星辰； 我迎接快乐，因为它使我心胸开阔； 我忍受苦楚，它升华我的灵魂； 我接受报酬，因为我为此付出汗水； 我不怕困难，因为它们会我挑战。

我要用全身心的爱来迎接今天。我该怎样说呢？ 我赞美敌人，敌人于是成为朋友； 我鼓励朋友，朋友于是成手足。

我要常想理由赞美别人，绝不搬弄是非，道人长短。 想要批评人时咬住舌头，想要赞美人时高声表达。

飞鸟、清风、海浪、自然界的万物不都在用美妙动听的歌声赞美造物主吗？我也要用同样的歌声赞美她的儿女。 从今往后，我要记住这个秘密，它将改变我的生活。

我要用全身心的爱来迎接今天。我该怎样行动呢？ 我要爱每个人的言谈举止，因为人人都有值得钦佩的性格，虽然有时不易察觉。

我要用爱摧毁困住人们心灵的高墙，那充满怀疑与仇恨的围墙，我要铺一座通向人们心灵的桥梁。 我爱雄心勃勃的人，他们给我灵感； 我爱失败的人，他们给我教训； 我爱王候将相，因为他们也是凡人； 我爱谦恭之人，因为他们非凡； 我爱富人，因为他们孤独； 我爱穷人，因为穷人太多了； 我爱少年，因为他真诚； 我爱长者，因为他们有智慧； 我爱美丽的人，因为他们眼中流露着凄迷； 我爱丑陋的人，因为他们有颗宁静的心。

我要用全身心的爱来迎接今天。我该怎样回应他人的行为呢？ 用爱心，爱是我我打开人们心扉的钥匙，也是我抵挡仇恨之箭和愤怒之予的盾牌。

爱使挫折变得如春雨般的温和，它是我商场上的护身符，孤独时给我支持，绝望时使我振作，狂喜时让我平静，这种爱心会一天天加强，越发具有保护力，直到有一天，我可以自然地面对芸芸众生，处之泰然。 我要用全身心的爱来迎接今天。

我该怎样面对的每一个人呢？ 只有一个办法，我要在心里默默地为他祝福，这无言的爱会闪现在我的眼神里，流露在我的眉宇间，让我的嘴角挂上微笑，在我的声音里响起共鸣。在这无声的爱意，他的心扉向我敞开了，他不再拒绝我推销的货物。

我要用全身心的爱来迎接今天。最主要的，我要爱我自己。

只有这样，我才会认真检查进入我的身体、思想、精神、头脑、灵魂、心怀的一切东西。 我绝不放纵肉体的需要，我要用清洁与节制来珍惜我的身体。

我绝不让头脑受到邪恶与绝望的引诱，我要用知识使之升华。 我绝不让灵魂陷入自满的状态，我要用沉思和祈祷来滋润它。

我绝不让心怀狭窄，我要与人分享，使它成长，温暖整个世界。 我要用全身心的爱来迎接今天。

从今往后，我要爱所有的人，仇恨将从我的血管中流走，我没有时间去恨，只有时间去爱。

5. 吉卜林的《狼孩》的好词好句200个

狼孩是指从小被狼攫取并由狼抚育起来的人类幼童。

狼孩和其他被野兽抚育的幼童又统称为野孩。

1920年，在印度加尔各答东北的一个名叫米德纳波尔的

小城，人们常见到有一种“神秘的生物”出没于附近森林，往往是一到晚上，就有两个用四肢走路的“像人的怪物”尾随在三只大狼后面。后来人们打了大狼，在

狼窝里终于发现这两个“怪物”，原来是两个的女孩。其中大的年约七 八岁，小的约两岁。这两个小女孩被送到米德纳波尔的孤儿院去抚养

还给她们取了名字，大的叫卡玛拉，小的叫阿玛拉。到了第二年阿玛拉了，而卡玛拉一直活到 1929年。这就是曾经轰动一时的“狼孩”一事。

2022五年级暑假作业设计方案6篇

1. 关于约定的唯美句子

1、拉过勾的约定，没有盖章，走在青春的叉路口，你还是走了。

2、约定，下一个等候 等不到电话铃响 思绪已随风飘离 看着烟丝缓缓燃烧 难道 是悲伤气息来袭？ 一夜未眠 我反复想像着昨日的约定 我埋首在我们的幸福 宁愿相信你还会来 想不到 泪水早已埋伏在泛黄的旧日 灯光暗了 无处诉说等待 我会独自承受这痛苦到天明 独自说。

3、窗外，缠绵心事般，声声脆脆，敲打的雨滴。掠过的风温柔而凉意，潮湿酸涩阵阵靠了过来。 捡颗酸甜的枇杷，塞入嘴中，甜了遥远思念，酸了咫尺的孤独，于风雨纠缠中走远。 奢望中的凉意在六月中，因为一抹芳香而格外柔情，温馨了江南的六月，醉了独自倚窗的我。

4、蒲公英的约定。 注定我们的爱如同蒲公英的种子， 要在距离的风中颠沛流离。 那些小小的蒲公英最终飞不到有你梦想的地方。 。

5、约定是目光与目光的交融，是心灵与心灵的呼唤，是感情与感情的澎湃。约定是朋友的无怨无悔无欲无求无伤无憾，是情侣的怦然心动心甘情愿心有灵犀，是夫妻的相依相随相依相伴相依为命。约定是男人远航后女人的“千年等一回”，是女人飞走后男人的“众里寻。

6、繁花似锦的花样年华 犹如潺潺流水不复返 流淌在岁月的年轮里 印证着逝去的美好情怀 你一世的情愫倾注与我 千古缱绻的爱溢满心扉 任凭狂风乍起岁月蹂躏 宛若谡谡长柳耸立挺拔 翩翩飞舞前世今生的眷恋 奈何桥旁有你无。

7、决定回去的那天，约定已经消失殆尽，幻想也遗落在身后。看着灰尘尘蒙蒙的天空，还有弥漫的朝雾，不经意有点怅然落寞，上车的瞬间，眼眶长满了露珠。就这样悄无声息的走了，像一粒尘埃，漂浮在窗外。眼中拥挤的期待，在渐渐远去的那段记忆里，荡起了遗留下来的涟漪。

望采纳

2. 麦田里的守望者好词佳句赏析

1.记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的

2.能冲刷一切的除了眼泪，就是时间，以时间来推移感情，时间越长，冲突越淡，仿佛不断稀释的茶

3.怨言是上天得至人类最大的供物，也是人类祷告中最真诚的部分

4.智慧的代价是矛盾。这是人生对人生观开的玩笑。

5.世上的姑娘总以为自己是骄傲的公主（除了少数极丑和少数极聪明的姑娘例外）

6.如果敌人让你生气，那说明你还没有胜他的把握

7.如果朋友让你生气，那说明你仍然在意他的友情

8.也许有些人很可恶，有些人很卑鄙。而当我设身为他想象的时候，我才知道：他比我还可怜。所以请原谅所有你见过的人，好人或者坏人

9.鱼对水说你看不到我的眼泪，因为我在水里.水说我能感觉到你的眼泪，因为你在我心里。

10.快乐要有悲伤作陪，雨过应该就有天晴。如果雨后还是雨，如果忧伤之后还是忧伤.请让我们从容面对这离别之后的离别。 微笑地去寻找一个不可能出现的你！

11.亡教会人一切，如同考试之后公布的结果？虽然恍然大悟，但为时晚矣！

12.你出生的时候，你哭着，周围的人笑着；你逝去的时候，你笑着，而周围的人在哭！

13.男人在结婚前觉得适合自己的女人很少，结婚后觉得适合自己的女人很多

14.于千万人之中，遇见你所遇见的人；于千万年之中，时间的无涯荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了

15.每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨.

16.人生短短几十年，不要给自己留下了什么遗憾，想笑就笑，想哭就哭，该爱的时候就去爱，无谓压抑自己

17.真正的爱情是不讲究热闹不讲究排场不讲究繁华更不讲究嚎头的

18.我们确实活得艰难，一要承受种种外部的压力，更要面对自己内心的困惑。在苦苦挣扎中，如果有人向你投以理解的目光，你会感到一种生命的暖意，或许仅有短暂的一瞥，就足以使我感奋不已。

3. 幼学琼林里的好词好句急

日月五星，谓之七政；天地与人，谓之三才.心多过虑，何异杞人忧天；事不量力，不殊夸父追日.事先败而后成，曰失之东隅，收之桑榆；事将成而终止，曰为山九仞，功亏一篑.爆竹一声除旧，桃符万户更新.新岁曰王春，去年曰客岁.韶华不再，吾辈须当惜阴；日月其除，志士正宜待旦.范仲淹胸中具数万甲兵，楚项羽江东有八千子弟.桥木高而仰，似父之道；梓木低而俯，如子之卑.天下无不是之父母，世间最难得者兄弟.患难相顾，似鹡鸰之在原；手足分离，如雁行之折翼.阴阳和而后雨泽降，夫妇和而后家道成.负笈千里，苏章从师之殷；立雪程门，游杨敬师之至.良缘由夙缔，佳偶自天成.不凡之子，必异其生；大德之人，必得其寿.小过必察，谓之吹毛求疵；乘患相攻，谓之落井下石.智谋之士，所见略同；仁人之言，其利甚溥.班门弄斧，不知分量；岑楼齐末，不识高卑.。

4. 麦田的守望者的好词好句

这本书里面找好词确实比较难，作者为了表现这是本“垮掉的书”。没过几段就重复出现的词汇都是“混帐的”、“他 妈 的”。

个人觉得好的话也就是点题的这段吧：

“一群小孩子在一大块麦田里做游戏。几千几万个小孩子，附近没有一个人——没有一个大人，我是说——除了我。我呢，就在那混帐的悬崖边。我的职务是在那儿守望，要是有哪个孩子往悬崖边奔来，我就把他捉住——我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑。我得从什么地方出来，把他们捉住。我整天就干这样的事。我只想当个麦田里的守望者。”

5. 关于木棉花的好词好句

木棉花开了，有的只绽开两三瓣，有的全开放了，露出了嫩红的花蕊。有的木棉花像一个怕羞的新娘，羞答答地低着头；有的甚至躲到枝头后面去；有的却落落大方地怒开在枝头上。

春雨蒙蒙，细如牛毛。木腺树的叶子渐渐地落光了，树上结出一个个小巧玲珑的花骨朵。它们有的还紧紧抱在一起；有的花苞像要马上开放似的，过了两三天，它才真正地开了。

我家旁边有一裸木棉树。它枝干挺拔，枝条横生，花红似火，蕊红如焰。

红棉花何以叫英雄花，有好多说法。有的说它孤愤，不须一片绿叶扶持；有的说它能傲风寒，以怒放来宣告风寒的败退；有的说它不飘落一片花瓣，即使跌落于泥尘，也是整朵整朵的，像不屈的英雄淌下的血泪。

被誉为“英雄花”的木棉花，离不开英雄树。英雄树高大挺拔，象征着英雄不屈服于邪恶的正义精神和高尚品质。

被誉为“英雄花”的木棉花，色彩极鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。

6. 森林报夏的好词好句

一些少先队员在夏天的时候去了克里木，从那里带回来一种很有趣的灌木——列娃树的种子。春天，他们用这些种子建成了一个出色的活篱笆。这种篱笆上不得不挂个牌子——“请勿用手触摸！”这是一种杀伤性很强的灌木，它不会放任何企图穿越它们缝隙的人或动物。因为列娃树可以像刺猬一样扎人，像猫一样抓人，像荨麻一样灼人。让我们看看，什么鸟会选中这个严厉的看守来作为自己的保卫者呢？

女妖的扫帚”

现在，树木都是光秃秃的。上面有一些东西，夏天时你是看不到的。比如远处那棵白桦树，整个树上都像是布满了白嘴鸦的巢。可是等你走近一看，就知道那根本不是什么鸟巢，而是一些黑色的细树枝，向四面八方生长着，它们被叫做“女妖的扫帚”。

你们可以回想一下，你知道的任何一个关于女妖或巫婆的童话。巫婆乘着扫帚杆在空中飞行，或者用扫帚清除自己的痕迹；女妖骑扫帚从烟囱里飞出来。可见，无论是巫婆或女妖，都离不开扫帚。因此，她们就会给各种树施一种魔法，让那些树长出像扫帚一样难看的树枝。反正，讲童话的人就是这么讲的。

这种说法科学吗？可信吗？答案当然是“不”。事实上，树上会长出这样一束束的细枝，是因为得了一种疾病。这种树生的病，是由一种特殊的扁虱，或者是菌类引起的。榛子树上的扁虱又小又轻，风可以把它吹得满树林乱飞。把它吹落在哪棵树的树枝上，它就会钻进那根树枝的胚芽里面，在那里面安居下来。胚芽将来会长成嫩枝，就是带有叶子的胚的茎。扁虱并不去动它们，而只是会去吃芽里面的汁液。不过，因为已经被它们咬伤了，产生了分泌物，于是芽就生病了。等到这个胚芽开始发育的时候，本来娇嫩的枝条就会像变魔术一样快速生长，是普通枝条生长速度的六倍。

7. 豌豆公主的好词好句

一 豌豆公主好词

1 . 断定：经判断而下结论。

2 . 渴望：迫切地希望；殷切盼望。

3 . 不大对头：有了问题，出了毛病，指有[身心、机能]失调的迹象。

4 . 暴风雨：伴有雨的狂风天气。

5 . 掣电：闪电。

6 . 风吹雨打：原指花木遭受风雨摧残。比喻恶势力对弱小者的迫害。也比喻严峻的考验。

7 . 博物馆：征集、保藏、陈列和研究代表自然和人类的实物，并为公众提供知识、教育和欣赏的文化教育机构。

8 . 障碍∶阻挡前进的东西。

9 . 闷闷不：闷闷：心情不舒畅，心烦。形容心事放不下，心里不快活。

10 . 电闪雷鸣：闪电飞光，雷声轰鸣。比喻快速有力。也比喻轰轰烈烈。

11 . 公主：帝王、诸侯之女的称号（周称王姬，战国始称公主）。

12 . 王子∶帝王的儿子。

13 . 姑娘∶未嫁的年轻妇女。

14 . 滂沱大雨：滂沱：大雨的样子。形容雨下得很大。

15 . 水落石出：水落下去，水底的石头就露出来。比喻事情的真相完全显露出来。

豌豆公主好句

二 豌豆公主好句

1 . 站在城外的是一位美丽的公主。可是，天哪！经过了风吹雨打之后，她的样子是多么难看啊！

2 . 有一天晚上，忽然起了一阵可怕的暴风雨，天空在掣电，在打雷，还下着大雨，这真使人有些害怕！这时，有人在敲门，老国王就走过去去开门。

3 . 现在大家看出来了，他的确是一位真正的公主。因为压在这二十层床垫子和二十床鸭绒被下面的一粒豌豆，她居然还能感得觉出来。

4 . 这粒豌豆因此也送进了博物馆。如果没有人把它拿走的话，人们现在还可以在那儿看到它呢。

5 . 只有真正的公主才会有这么娇嫩敏感的皮肤。

6 . 她是一位真正的公主，因为压在这二十床垫子和二十床鸭绒被下面的一粒豌豆，她居然还能感觉得出来。除了真正的公主以外，任何人都不会有这么嫩的皮肤的。

7 . 他走遍了全世界，想要寻到这样的一位公主。可是无论他到什么地方，他总是碰到一些障碍。

8 . 这时，有人在敲门，老国王就走过去开门。站在城外的是一位很美丽的姑娘，那姑娘自称是公主，天哪！那姑娘简直跟仙女一样美丽！

9 . 她走进卧房，把所有的被褥都搬开，在床榻上放了一粒豌豆。于是她取出二十床垫子，把它们压在豌豆上。随后，她又在这些垫子上放了二十床鸭绒被。

10 . 经过了风吹雨打之后，她的样子是多么难看啊！水沿着她的头发和衣服向下面流，流进鞋尖，又从脚跟流出来。

11 . 公主说，“我差不多整夜没合上眼！天晓得我床上有件什么东西？我睡到一块很硬的东西上面，弄得我全身发青发紫，这真怕人！”

12 . 因此那位王子就选她为妻子了，因为现在他知道他得到了一位真正的公主。而人们也就称他为豌豆公主了。

13 . 这粒豌豆因此也就被送进了博物馆，如果没有人把它拿走的话，人们现在还可以在那儿看到它呢。

我与经典同行演讲稿

#五年级# 导语暑假又来到啦！希望同学们每天能坚持锻炼身体，多阅读有益书籍，积极参加公益活动，帮父母做些力所能及的家务事，并按时完成老师布置的暑假作业。以下是 考 网为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。

1.2022五年级暑假作业设计方案

　1、完成《致家长一封信》的所要求的内容。

　2、完成《欢乐暑假》。

　3、每天坚持读书半小时(推荐读四大名著和高尔基的“三部曲”)，完成三篇读后感。

　4、古诗、美文在原来已经过级的基础上继续背诵一级的内容。

　5、六上字帖练习，每天一页，至少练30天。

2.2022五年级暑假作业设计方案

　1、每天收看一些新闻节目和中央10套或央视少儿频道的科技类节目。

　2、每天有看书的习惯。

　3、每天帮爸爸妈妈做一件家务事。

3.2022五年级暑假作业设计方案

　1、有计划完成语文暑假作业本，认真书写，不漏做难题、阅读题和操作题。开学后评奖。

　2、认真写好铅笔字。每天抄写生字表(二)中的生字10个，每个抄写4遍，抄完生字表(二)后，从生字表(一)中选出自己喜欢的字100个，每个也写4遍。注意仔细辨认，遵照笔顺规则，别把字写错。

　3、背古诗和儿歌。坚持每天背诵一首古诗或一首儿歌。下学期开学后比赛。

　4、选看两本以上儿童小说。

　5、练习写日记5至10篇，记录你的暑假生活。

4.2022五年级暑假作业设计方案

　1、读书摘抄（共计4篇）

　摘抄内容以《红豺》和《夏日历险》为主。

　要求：必读五本书《红豺》、《夏日历险》、《麦田里的守望者》、《钢铁是怎样炼成的》、《活了一百万次的猫》。有阅读基础的同学可增加阅读量。

　2、日记及作文（共计11篇）

　（1）暑假生活日记4篇。

　（2）动物小说《红豺》读后感。

　（3）红色小说《钢铁是怎样炼成的》读后感。

　（4）红色**观后感。

　（5）围绕“走进农村”主题实践活动写一篇日记。

　（6）“科技环保”主题征文。

　（7）“歌颂祖国，歌颂党”主题征文。

　（8）“我爱我家”自我管理主题征文。（1000字左右）

　3、手抄报两份。（可电脑设计打印，报上能够贴活动照片）

　（1）“红色山西大寻访”手抄报。（具体要求见“学校暑假活动安排”）

　（2）科技环保小报。

　4、参加“走进农村”社会实践活动，拍下照片（7寸）并完成暑假道德实践活动表。

　5、实行暑假德育实践活动，并完成“作业记录表”。

5.2022五年级暑假作业设计方案

　1、制订一份科学、合理的暑假计划张贴在房间。

　2、多读有益的课外读物，并制作20张阅读笔记。（要求：上面四字词语，中间佳句，下面读后感）

　推荐书目：

　（1）《鲁滨逊漂流记》

　（2）《青铜葵花》

　（3）《小兵张嘎》

　（4）《红楼梦》少儿版

　（5）《汤姆·索亚历险记》

　（6）《老人与海》

　（7）《童年》等一些健康的书籍。

　3、完成10篇日记，每篇400字以上。（主要是观察日记与游记）

　4、每天坚持收看新闻，并按要求记录。每天观看新闻30分钟，并把自己认为当天影响的事情选出来，用自己的话简洁地记在日记本上。（20则）锻炼听、写水平，了解社会动态。（字数很多于200字）

　5、背诵70首古诗，没通过7级的同学。（古诗书中，在中间选背，请家长签字）。

6.2022五年级暑假作业设计方案

　1. 完成暑假生活指导。

　2. 复习：计算是最基本的知识，假期里也不能放松。每天练分数加、减法一步口算各两题、混合运算以及简算各一题，共六题。(坚持十五天)

　3. 预习：预习第五单元《百分数》，找出身边的百分数至少10个，用数学日记的形式记下来。

　4. 手工制作：预习第四单元《圆》，然后制作两辆自行车模型，一辆车轮是正方形的，另一辆车轮是圆形。开学后展示并研究其中的数学奥秘。

　5. 读书：精读一本有关数学的课外书，写一写自己的感想。

守望教育佳句

　演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在我们平凡的日常里，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？下面是我整理的我与经典同行演讲稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我与经典同行演讲稿1

　一书一世界，一念一室香。

　——题记

　我所在的世界，仿佛从来都是被墨香氤氲着，被经典熏染着的。

　所谓经典，便是如墨蓝穹宇中亘古闪耀的星，如馥郁书海中亘古飘香的花。

　此时此刻，我执笔于此，向经典致敬。

　年少便浸染于唐诗宋词之中。

　“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”彰显了李白的傲气阔达;

　“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”则流露出杜甫对天下百姓深切的关怀;

　而李清照“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”一句成为了刻画愁苦女子形容憔悴的经典;

　辛弃疾一句“而今识得秋滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋”则将他报国无路的无奈及对南宋的嘲讽淋漓尽致地表达出来

　诗词曲赋是中华民族文化之瑰宝。

　浩浩江水承载的是文人的情怀，巍峨山川描绘的是文人的才智。

　即使朝代更迭，但不变的是文人对所见所闻的慨叹抑或歌颂，这些文字便成为历史的见证，成为不可或缺的经典，陪伴着我们，陪伴着一代代的中华儿女，亦是警醒着我们，激励着我们前进成长。

　当思想日渐成熟，便想着西方文化又是如何？如此，便开启了另一扇窗，透过微光，我触摸到了吸引着我的一部部巨著。

　狄更斯的《双城记》，小仲马的《茶花女》，司汤达的《红与黑》等等作品为我打开了探索欧洲文化社会的大门，人性的丑恶与光辉毫无保留地铺展在我面前，是非对错的界限似乎变得模糊，使得我不得不开始思考：人性的自私是对是错？

　《圣经》中所带领的天堂不可否认是真善美的，人性的光辉普照着天使，而撒旦代表的地狱又可以完全说是丑陋的么？我想，不能肯定吧。

　我们说厌恶恶魔，正是因为他们自私，贪婪，他们聚集了人性丑陋的一面，把人内心最阴暗的一面赤裸裸地摊开来，如此，人们便总是把不好的事物归到地狱里，以此来凸显自身的高尚。

　这些，使原本相信人性本善的我又开始认为人性本恶，是教育使我们懂得克制内心的自私贪婪。

　这些经典的作品引领着我向更深处思考探索，思考人性，探索人生。

　使我在阅读的同时，通过与伟人的对话来丰富精神世界，一步一步走向智慧之巅。

　经典的作品，总是百看不厌，它们已然超出作为“书”的价值，成为人们精神上的引领，成为社会进步的导向。

　纵使清风揉碎了岁月，我们亦与经典同在。

我与经典同行演讲稿2

　从小到大，爸爸妈妈总是要求我学习经典、掌握经典、运用经典。所以，经典就像是我的一个形影不离的好朋友，经典古诗文就像一颗璀璨的明珠它深深地吸引着我。走近它，我看见美如画卷的山河，感受到大自然的气息。走近它，就充满无限乐趣。使我懂得许多道理。

　经典的诗歌常常带着我“游览”祖国的大好河山。读了《望庐山瀑布》，顿时，我的眼前闪现出了这样的场景：远处一条白色的瀑布垂挂在山间，走近一看，水流冲击在石头上，溅起一颗颗晶莹剔透的“珍珠”，那声响仿佛是大自然在豪放地歌唱。读罢《回乡偶书》，我“看见”了贺知章先生从小背着书包，外出求学的模样。几十年过去了，当白发苍苍的他回到阔别已久的家乡时，一群天真烂漫的孩子围绕在他身边，嘻嘻哈哈地笑着问：“老人家，你是从哪里来的呀？到这里来干什么呢？”这不禁使他感慨万千呀！

　经典的故事让我学会了如何做人。读了三字经中的“融四岁，能让梨”书中对孔融赞不绝口，我不仅被孔融的行为深深地打动了，孔融还教会了我做好事呢。

　那是一年的端午节，我和妈妈正在逛三新百货商场，当我们选好东西来到收银处，那里已经排起了长龙。在经过了十多分钟的等待之后，终于到我们了，这时，从后面传来一个宝宝凄沥的哭声，我循声望去，只见那个宝宝哭得胀红了脸，而那位妈妈更是焦急万分。忽然，我的`脑海里闪过三字经中的“融四岁，能让梨”。便用乞求的眼神望着妈妈，心里默默地说着：“妈妈，那个宝宝哭得很伤心，那位妈妈也很着急，我想与她们换换位置，可以吗？”妈妈啥也没说，笑眯眯地朝我点点头，并示意我去让那位阿姨到前面来。就这样，我和妈妈又回到后面，重新排队等候。看着那位阿姨感激的目光和妈妈对我赞许的目光，我的心里甜滋滋的。

　妈妈常常教导我要从经典中读人生、读智慧。同学们，你们说我们是不是要亲近经典，与经典为友，同行在成长的道路上呢？

我与经典同行演讲稿3

　在我成长过程中，永远伴随着我的第二个影子——“经典”。在浩如烟海中，是什么能够蕴藉我们一生？是什么能够让中华民族文化永远绵延？是那经过历史长河的冲刷仍余香悠远的“经典之作”，是经典让中华民族几千年来积淀的智慧在每个人的血液里汩汩流淌。经典让我们重拾破碎了的历史的册页，让我们漫游在经典之海里。

　清风徐徐，月明如水，我坐在皎洁的月光下，捧着一本书，细细品味着书本中的酸甜苦辣。走进书本，踏着先人走过的小路，打开破碎的历史册页，采摘历史流下的泪滴……

　走进《西游记》，看着齐天大圣大闹天宫，体会到了孙悟空的不畏强权敢于质疑统治者勇敢;从三藏不忘本，四圣试禅心，体会到做人要放弃世间俗事的贪爱，认清方向目标豪不退缩，勇猛精进。他们一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天，取得真经，告诉了我们做事情要坚持，要有百折不挠的精神。这就是经典。

　跨越时代，来到北宋，目睹林冲逼上梁山，目睹梁山泊好汉劫法场，目睹宋江衣锦还乡，目睹了吴用上吊自杀……我看到了“忠义”，忠义是世代人的精神，一百零八位好汉，歌颂着炎黄子孙的热血，让那忠义在神州大地上渊源流传！这就是《水浒传》，它注入了正义的能量，它恰如一首史诗，为我们展示了当年的国势特征和民俗风情，但它为我们传达的更多的是可歌可泣的英雄传奇。这就是经典。

　“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”从中我体会到学过的知识，要经常去温习，对朋友要真心，要心胸宽容。“温故而知新，可以为师矣。”告诉了我温习已学的知识，可以从中获得新的领悟。“君子坦荡荡，小人长戚戚。”做人要有高尚的道德，心怀要如天般宽阔。这就是《论语》，它包含了道德、修养、礼乐、政治、人格。这就是经典，

　“老骥伏枥，志在千里”中，我感受到曹操统一中国的雄心;“流水落花春去也，天上人间”中，品味出李煜人生沉浮的无奈;“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”中，我聆听了李白对友人的思念。每一首诗都好像把我带回到了那个时代，和诗人一起感受他们的喜怒哀乐。这就是经典。

　当我们在暴风雨中，想到《钢铁是怎样炼成的》，让我们勇敢坚毅，挺过风雨，重见彩虹;当我门面临困难时，想到《苏菲的世界》，想到自己是谁？为谁而活？该怎样活？当我们坠落时，想到《麦田里的守望者》，让我们去寻找自己的梦想和未来……

　与经典同行，我开始探索，探索生命的意义、探索人生的价值、探索精神的永恒！每一次探索都坚定着我的信念，每一次探索都坚韧着我的心灵。

　“归根到底，就是因为能从经典中读人、读人生、读智慧、读社会。于己于国，大有裨益！”是啊，经典是滋润我们干涸的心田，照亮我们的启明星，永远伴随着我们的影子。

　让我们与经典同行，去欣赏经典的四季，去品味经典的酸甜苦辣，去享受经典的快乐，去勇闯经典的风雨。品读经典一路走来，我们的背囊越发沉重，我们的脚步也越发稳健了。

我与经典同行演讲稿4

　从小，陪伴在我们身边的《唐诗三百首》给了我们经典的熏陶，让我们知道“举头望明月，低头思故乡”诗人思乡的情怀，仿佛自己身在此地陪诗人感受着，思乡念亲那种痛心。或者是与苏轼静坐亭中体会他的“悲欢离合，阴晴圆缺’呢？品味经典，让我们穿越历史之间，看穿事实真相;体会经典，让我们能以正确的眼光看待世界。与经典同行，我学会了很多……

　枫叶飘落，独自捧着书走在羊肠小道上。悲凉的气氛感染了我。让我不由的想起保尔.柯察金。曾几何时，他也和我一般大，也应向我一样迂回家和学校之间。但现实总是残酷的，无人能改变。他生在了一个等级分明、硝烟四起的时代。那里很多人都是麻木的、毫无灵识，像没有生命般的面对如此惨痛的命运。

　甚至没有挣扎，没有抵抗。但保尔不是。他能辨是非，帮助老布维什克党员朱赫来逃过俄军的追捕。但他，也因此入狱。后来因为差错被误放，但他，也没有因此害怕。他参军做各种工作，甚至在他坎坷一生的尽头，都在为革命事业奋斗者。读完这本书，我的心受到极大的感触。此刻，我才明白。并不是人最怕的事，而是碌碌无为，体现不出生命的价值。就像现在，我依然记住我们的国家曾经是备受欺凌的'。若不是经典，我怎能牢牢记住历史，怎能记住这屈辱的时刻。就会忘记如今如今强大的中国是用中国人的血肉换来的。所以，我感谢经典。让我成为一个有血有肉，有骨气的中国人。永记历史！振兴中华！

　我们能在经典中看到过去的历史入一张张幻灯片放在你的眼前。我们看到鲁滨逊在荒无人烟的海岛上孤独地度过了28年，但他始终没有放弃希望。野人的骚扰并没有使他失去理智，反而让他更加明智。他那坚毅的意志如生命之火生生不息，是他教会了我独立、坚强、勇敢，这永远是我人生中宝贵的财富。

　我能远足于塞外的大漠，在夕阳的辉映下欣赏“长河落日圆”的美丽景色。我希望我能走在乡间的小路上，体验童年时的天真无邪。能在茫茫高山上品味“一览众山小”的豪情壮志。

　时间流逝，经典也就一步步地伴我成长。经典蕴含的哲学与道理不断锻炼着我，激励着我。让我在知识的海洋中茁壮成长。

　经典的纯洁与厚重不会随着时间远逝，它永远是滋润人类灵魂不竭的源泉。

　经典，与我同在。我，与经典同行。

我与经典同行演讲稿5

　人生，就是一节在铁路上飞驰的列车，而我，则是哪个怀里抱着书本的乘客，瞳孔里纷飞着黑玫瑰般铅字，望着窗外那飞舞的人生，不停地转动的时光，我陷入了深思。

　如果想为自己风风火火的都市生活或是疲倦重复的农家生活打开另一扇窗，倘佯在另一个世界中，那么、读书吧。

　在标新立异的现代生活中，与书本竞争的对手太多太强了，人们可以轻松地敲着电脑键盘，打出一行行大小均匀的文字，研读诗书的人越来越少，人们可昼夜不停、目不转睛的关注股票的涨跌，却不爱翻阅唐诗宋词元曲，人们有了痛苦烦闷与愿上麻将桌下舞池去发泄，却不愿静下心来反思以寻求心灵的澄明。他们疏远了让他们返璞归真的心灵殿堂——书籍。他们宁愿用焦油和酒精来麻醉自己，却不屑光顾这片乐土，他们的精神家园在何方？他们的理想情感寄托在哪儿？

　经典，仿佛是我生命中不可缺少的一部分，翻开书本，一切的烦恼忧愁，都离我而去，在我的脑海中，只剩下那壮阔浩瀚的故事，一次次冲击着我的心房。

　经典，让我学会了坚持，翻开海明威的《老人与海》，我仿佛看见那多日无猎物的老渔夫，仍然无悔地选择踏上那渔船，又一次踏上了旅途。这一次，他是幸运的，却又是不幸的，他捕到了一条大马哈鱼，可血腥味吸引来了鲨鱼，来与他争抢猎物，他并未灰心，在狂风暴雨中与鲨鱼战斗，终于带着大马哈鱼的骨架上了岸，傲然说出：“人可以被毁灭，但不可以被打败。”是的，人不能被打败，无论前方的路怎样，我都将一如既往的走下去，该来的总是会来，无法逃避时只能一战，纵使毁灭亦无悔。

　经典，让我读懂了人情温暖，世事无常。翻开莫泊桑的《羊脂球》，我看见了善于恶，__羊脂球和一群法国贵族去逃难，贵族们没有带食物，羊脂球慷慨的把自己的食物分给了他们，路上他们遇到了一位普鲁士军官，说必须让羊脂球陪他一晚上才肯放大家走。为了大家，羊脂球只好含泪顺从。第二天，他们又能出发了。这次，羊脂球没有带多少食物，可贵族们却淡漠地看着她，辱骂她是一个无耻的__。看到这，我久久无言，一群贵族竟不如一个__。我终于明白，善与恶并不在于职位大小，心中有爱，就已足够。

　其实，现代人类的生活离不开读书，衣着能赋予你外在的美，读书能给你气质的美。人不能事事靠直接经验来感知世界，读书获得的间接经验能使你大大加快走向世界，了解世界，融入世界的进程。读书能使人心灵得到净化与升华，能使人的心灵摆脱土俗得纷扰，飞升到一个绚丽神奇的世界，只有在这个世界里，你才能超越时间的限制，去感知、探求人类的一切。唯有读书能够让我们在物质和精神生活的两极中保持宁静与平衡。

　在成长的岁月里，我一直享受着读书所带来的快乐，翻开书本，我默默的成长，合上书本，我看见了百变的人生。

　经典，伴我一生！

我与经典同行演讲稿6

亲爱的老师、同学们：

　大家好！

　经典，伴我行，它给予了我们丰富的知识，做人的道理和学习的体会、方法。

　每一周的经典诗文、诗句伴着我们的学习生活。经典的诗文，精炼的句子，它教会我做人的道理，端正了我的一言一行，让我成为一个举止优雅、文明礼貌的学生。“君子务本，本立而道生。”“志于道，据于德，依于仁，游与艺。”……这些文化的精髓，使我感触很深。

　“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”这句话是选自《论语》的经典名句，在我们学习生活、同学相处中，我们必须像曾子那样多次检查自己：给人办事情是否尽心尽力；和朋友交往是不是做到诚实可信了；老师交给的知识、技能是否复习实践了吗？就像句子说的，只有做到这三点，我们的知识才牢固，朋友之间的友谊才更坚固，给别人留下的印象才深刻。

　是啊！这句话对我们来说是非常有用的，回头想想，在我们校园生活中，需要的是：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”的精神风貌，使我们的校园风气更和谐、美好和向上。

　“温故而知新，可以为师矣。”这句话无时无刻都在激励着我们，时刻提醒着我们的学习。像句子里说的：经常温习已经学习过得知识，从中领会再收获更多的新知识，作为一种学习的方法，就像老师一样了。这样，学习的知识才牢固，从中领悟更多的新知识，不就是一举两得了吗？

　这一些句子让我感触很深，它教我做人要文明礼貌，不耻下问，虚心请教。有“礼”、“仁”“智”无论走到哪里，都会受到别人的欢迎、尊重、爱戴。这些句子还让我知道了学习不论有多难，只要坚持不懈，就一定能行。

　我与经典同行，经典与我们共同成长。

我与经典同行演讲稿7

　经典古诗是我们中华民族的精髓，它不仅给我美的享受，还给予我心智的启迪，情操的陶冶。在我的成长之路上，古诗总是伴随着我。

　记得我四岁的时候，爸爸给我买了一本带图画的《唐诗五十首》。每天吃完晚饭，我都会迫不及待地坐在阳台的护栏上，津津有味地听妈妈给我读诗、讲诗，那时的情景至今还历历在目……

　六岁上小学了，从此每个学期我们都会学四首以上的古诗，在老师的传授下，我不仅能将《春晓》、《村居》等古诗倒背如流，还能准确无误地解释其中的含义。经过这样几年的锻炼，培养了我对古诗浓厚的兴趣。我更喜欢古诗了，吟颂古诗的同时仿佛回到了历史悠久的古代，见到了古代著名的文学家李白、贺知章、白居易、杜牧……《望天门山》、《绝句》、《题西林壁》，这一首首脍炙人口的古诗，不仅使我领略了李白的浪漫、杜甫的深刻、苏轼的豪放，我还在那一读、一诵、一写之间，体会到了中华文字的奇妙和古诗的博大精深、包蕴万千，从中领悟了许多做人的道理。

　饭桌上，看着堂妹将饭粒撒了一桌，我的脑海立即浮现出农民在烈日下挥汗如雨，辛勤耕作的情况，不禁脱口而出：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句;夜深人静，看着月亮安详地吐洒着它的清晖，我深深地陶醉其中，情不自禁吟诵起“床前明月光，疑似地上霜”的佳句;每次春游前，看着妈妈早早起床，为我精心泡制三明治的背影，“谁言寸草心，报得三春晖”会萦绕在我的心头，低吟浅唱，像一股涓涓细流在心里静静地流淌。

　假日，我漫步在田间的'小道上，流连于迷人的风景区，攀行在巍峨的高山上，无时不让我感受到诗的脚步！不是吗？身处大自然，哪一处的情，哪一处的景，没有诗的韵味？哪一处的山，哪一处的水，没有诗的哲理？当我泛舟河源万绿湖，欣赏美如画卷的湖景时，会情不自禁地想起刘禹锡“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”的诗句;当我置身清远天子山瀑布前，感受着水雾扑面而来时，李白“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的绝句会跃然眼前;当我面对亚龙湾波澜壮阔的大海，观赏日出日落的美景时，“明日复明日，明日何其多”、“少壮不努力，老大徒伤悲”的诗名会震撼着我的心灵，催我奋勇前进……

　这就是古诗的魅力，这就是古诗的内涵，它意存高远，能够感化人，启发人，教育人，有利于我们陶冶情操，加强修养，丰富思想。古诗是我永恒的益友，我会紧紧地握着它的手，谨记它的教诲，默诵着“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，在成长的道路上勇敢向前。

1.关于守望的名言

1.冬天到了，春天还会远吗？----[英]雪莱

2.放弃信念，无异亡 --法国

3.人有了坚定的信念才是不可战胜的 --贝蒂

4.宁肯孑然而自豪地独守信念，也莫不辨是非地随波逐流 --查.丘吉尔

5.人有了坚定的信念才是不可战胜的

6.不患不能柔，惟患不能刚；惟刚斯不惧，惟刚始有为。 罗学瓒

7.生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。 巴金

8.谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。 歌德

9.英雄---就是这样一个人，他在决定性关头做了为人类社会的利益所需要做的事。 伏契克

10.我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦，枉度人生，要有所做为！ 方志敏

11.我能舍弃一切，但是不能舍弃党，舍弃阶级，舍弃革命事业。我有一天生命，我就应该为它们工作一天！ 方志敏

12.为了保存一个人的生命，而背叛了千万人的解放事业，遭到千万人唾弃，那活着还有什麽意思？ 王若飞

13.为着追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命。生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的。 巴金

14.从此我不再仰脸看青天，不再低头看白水，只谨慎着我双双的脚步，我要一步一步踏在泥土上，打上深深的脚印！ 朱自清

15.人家的窃窃私语与你何干？走自己的路，让人家去说长道短！要像一座卓立的塔，决不因为暴风而分倾斜-----[意]但丁

16.人们往往把任性也叫做自由，但是任性只是非理性的自由，人性的选择和自决都不是出于意志的理性，而是出于偶 然的动机以及这种动机对感性外在世界的依赖。----黑格尔

17.我只想当个麦田里的守望者。----霍尔顿

2.《守望教育》读后感

[《守望教育》读后感]《守望教育》读后感北汪小学吴晓芳哲人康德曾说过这样的名言："有两种东西，我们越是经常、持续地对它们反复思考，它们就总是以时时翻新、有增无已的赞叹和敬畏充满我们的心灵：这就是在我之上的星星.康德不仅将"在我心中的道德法则"与"头上的星空"亦即无限的宇宙相提并论，甚至认为道德法则要高于自然法则，《守望教育》读后感。

那么，在目前一些领域道德失范，道德愿望与行为、道德投入与产出相差甚远的情况下，怎样的道德教育才能让道德律走进孩子们的心灵呢？读刘铁芳教授的《守望教育》一书，令我们有了豁然开朗的感觉。书中对道德教育的阐述，用的标题虽然是"教化的困惑"，体现了作者对道德教育沉重的忧思和对教育问题复杂性思考的审慎，但实实在在是以一个学者的思想为我们解了惑。

在"关注我们时代的伦理觉悟"、"走向人对人的理解"、"道德教育：从尊重日常生活的德性品格开始"等篇目中，我们看到了作者想要阐述的：道德教育是以人为本的教育，教育目标要下移、内容要贴近实际、采取的方式要适合孩子。特别是他提到的以美德故事唤醒孩子的道德情感的方法，值得我们借鉴。

每个人的童年，都应该是被故事浸润着的。阅读故事可以让孩子们掌握知识，获得日常生活中不一定能够拥有的情感体验，同时，他们也必然地从中获取人生的启蒙，教化的熏陶。

一个成年人，他可能不是文学爱好者，没有读过多少成人的名著，可是他不会不知道安徒生、格林兄弟、王尔德…一代代儿童通过阅读童话完成了自己的精神成长，而这些大家的作品也在孩子们的阅读中成了经典，成了不褪色的永恒，读后感《《守望教育》读后感》。正如刘教授所说的："美德故事也许不如道学家的\'道德推理\'来得严密、系统、深刻，但却能够比\'道德推理\'更加直截了当、更简明易懂、更亲切可心。

""优美叙事的伦理是让人去体验、感受、关切于一种真实的伦理境遇，而不是如规范的伦理让人被动地接受道德律令。"置身于多元时代中的道德教育，怎样走出现实的泥沼、在缺憾中不断前行，是目前急待解决的问题。

而其中的关键，应该是让德育从神坛走向下界，回到人间，走进孩子们的心灵世界。美丽温情的美德故事，应该是这路途中的一把钥匙。

因为，任何一个人，或许会反感以讲道理为主的规范德育，但却无法拒绝美德故事对心灵的关照和沐浴。教育就是爱，爱就是教育。

爱心是人类的一种高级情感，但是又和人类的理智、道德、审美、人格相互关联。"爱心育人"不仅是一般的职业素养和职业要求，更是教育人道主义的体现。

教育是培养生命的事业，世界上还有比生命更重要的吗？作为教师，最可贵的是能够保持高尚的人道主义情怀。让我们把对孩子发自肺腑的爱寄托在故事中，让孩子去触摸、感受这个世界的美丽、快乐与芬芳，从而成长得更健康、更茁壮吧！（） 〔《守望教育》读后感〕随文赠言：这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。

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3.教育名著《 守望教育》 读后感

[教育名著《 守望教育》 读后感]

当心用去经营，爱但成了一种守望，教育名著《 守望教育》 读后感。这几日读了刘铁芳教授的《守望教育》一书，不由质疑：在目前一些领域道德失范，道德愿望与行为、道德投入与产出相差甚远的情况下，怎样的道德教育才能让道德律走进孩子们的心灵呢？

书中对道德教育的阐述，体现了作者对道德教育沉重的忧思和对教育问题复杂性思考的审慎，但实实在在是以一个学者的思想为我们解惑。在“关注我们时代的伦理觉悟”、“走向人对人的理解”、“道德教育：从尊重日常生活的德性品格开始”等篇目中，我看到了作者想要阐述的：道德教育是以人为本的教育，教育目标要下移、内容要贴近实际、采取的方式要适合孩子。特别是他提到的以美德故事唤醒孩子的道德情感的方法，值得我们借鉴。

在我们办公室有四个毕业班的班主任，天天都会交流些各班的大情小事，这个班又有暴力事件了，那个班又小偷小摸了，还有孩子们你情我愿已书信往来了，让人又气又急之余，不禁纳闷：现在的孩子，倒底怎么了？临近毕业了，孩子们似乎更兴奋，小状况不断。这时，同行们纷纷羡慕起我来：“你们四班真行啊，好像就从没这些个麻烦啊！你真好运气哟！”欣慰之余，我也暗问自己：是啊，这些孩子倒是真很懂事般，从不给我生事。真的是我好运气吗？

我不由想起09年10月底那段几近让我崩溃的日子：当得知父亲疹断结果时，当云里雾里地站在讲台上时，当极力控制自己的泪给学生解释一段日子要离开课堂时，我一定没注意到，一段更深入内心的“人对人的理解”的品德教育已开始了。是的，我几乎忘了，当时就有好些孩子——内秀心软的女生、调皮成性的男生，抽泣的、悄悄试泪的……是的，我更不会忘却，一周后我来到教室，孩子们那询问关注的眼神，还有那一捧一捧一盒一盒的幸运星，将我的办公桌堆满，将我的心堆满……想到孩子们要毕业，我再也没请假，将心全放到了孩子们身上，读后感《教育名著《 守望教育》 读后感》。

我一定没留心，这班也调皮的东西，不知什么时候起，竟学会了察言观色，只要看到我不开心，就特别的乖巧；竟学会了自己的管理班级，早读午休安份规范，从不需我到场；竟学会了关心体谅，一张便条、一则日记，让人温暖。

现在想来，这一场我的灾难，又何尝不是对这班从蜜糖中长大的孩子的一次很好的品德教育？！从中受益的，不仅是孩子们，还有我这个做老师的。

每个人的童年，都应该是被故事浸润着的。阅读故事可以让孩子们掌握知识，获得日常生活中不一定能够拥有的情感体验，而经历事故，他们也必然地从中获取人生的启蒙，教化的熏陶。

置身于多元时代中的道德教育，怎样走出现实的泥沼、在缺憾中不断前行，是目前急待解决的问题。而其中的关键，应该是让德育从神坛走向下界，回到人间，走进孩子们的心灵世界。美丽温情的美德故事，应该是这路途中的一把钥匙。因为，任何一个人，或许会反感以讲道理为主的规范德育，但却无法拒绝美德故事对心灵的关照和沐浴。

? 教育就是爱，爱就是教育。爱心是人类的一种高级情感，但是又和人类的理智、道德、审美、人格相互关联。“爱心育人”不仅是一般的职业素养和职业要求，更是教育人道主义的体现。教育是培养生命的事业，世界上还有比生命更重要的吗？作为教师，最可贵的是能够保持高尚的人道主义情怀。

让我们把对孩子发自肺腑的爱寄托在故事中，让孩子去触摸、感受这个世界的美丽、快乐与芬芳，从而成长得更健康、更茁壮吧！

〔教育名著《 守望教育》 读后感〕随文赠言：这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。

4.有关尊师重教的作文好词好句好段

每年临近教师节，我们的媒体总能从身边从平凡的生活中挖掘出一些感动我们的教师故事。他们之所以平凡，是因为在除教师节前后这段时间之外，他们和绝大多数教师一样，默默地工作，默默地生活，日复一日做着他们本分的工作，他们并不觉得有什么不同，或许只是站在山区的讲台上的岁月比别人长了些，行走在学校与家的路途比别人艰难了些，在教书育人之外的事情做得比别人特别了些，也仅仅是这些与别人的不同，成就了他们不平凡的粉笔人生。在这个特别的节日里，媒体把电视的镜头对准了他们，把报纸的版面留给了他们，把电台的声音交给了他们，并且通过讲述他们不平凡的故事，宣传他们不平凡的事迹，以营造全社会尊师重教的浓厚氛围。

“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。”这是国人常常挂在嘴边的一句标语式的口号。读书成才总是一个令人萦绕于心的梦想，而学校则是放飞这一梦想的“好大一棵树”，守望梦想和守护这棵大树的则是教师——他们是从事阳光底下最崇高职业的“人类灵魂工程师”。正因为教育承载了几代人的梦想，学校聚焦了几代人的目光，教师肩负了几代人的重责，所以，当今的教育是一个沉重的话题，学校成了一个神圣的地方，教师更是为社会瞩目的一个职业。尤其是教师，他们所从事的是一份良心的职业，却负载了太多的社会责任，背负着公众的高期望匍匐前行，因而在每年的教师节前后普遍受到社会的关注也就很正常，也很必然。

在这个专为教师而设立的节日到来之际，总有一些平凡的教师和他们不平凡的故事感动我们。我们在感动之余，是不是也该想想应为他们做些什么——有必要为他们分担一些社会责任，有责任为他们改善一些工作和生活条件，有理由为他们回归到人性本初而不再身心俱累，不要临到节日之际才想起他们，才去给他们送温暖献爱心。培育祖国的花朵、浇灌社会的栋梁、培养未来合格的建设者，我们不只需要一个三十年如一日守望校园的钟沅凤，也不只需要一个独划孤舟往来于学校与家之间的熊贻华，更不只需要一个以身为桥助学生渡河的乡村教师，我们需要的是一个群体一片森林。个体的师德楷模只能作为一种精神的感召力量和灯塔的导航标，在新的历史时期，我们需要的是全体教师师德水准的全面提升，需要的是全体教师素质水平的整体提高。教师节总要过去，个体的模范作用会因社会关注力的转移而逐渐弱化，单个教师的道德力量也会因淡出人们的视线而日趋微弱。为钟沅凤、熊贻华他们这些乡村教师感动，并不是教师节的唯一主题，我们所必须寄予希望的是，在一个普遍尊师重教的国度里，每一个村庄的孩子们都能快乐地上学，每一所学校的教师都能愉快地教书，但愿今后教师节日到来之际，不再读到这些感动我们又令我们心情沉重的新闻。

5.爱的教育好词好句

《爱的教育》好词好句

好词：蜿蜒 郁郁葱葱 参天大树 心旷神怡 不禁 日夜依赖 面带微笑 糟糕 打量 .迫不及待 故意 骄傲 安慰 真诚 回应 颤抖 善良 钦佩 巴望 悲哀 讽刺 含辛茹苦 侮辱

热情 充满活力 炯炯有神 潮潮湿湿 欢喜 防备 敌意 虚弱 厌恶 冷冰冰 兴致 鼓足 轮番

同情 紧缩 浮现 攥紧 财富 憧憬 嘲讽 肮脏 倾泻 高昂 不可一世 低眉顺目 傲慢 荣幸

身材魁梧 表情严肃 自知理亏 一五一十 难为情 大事不妙 低头不语 教训 严厉 诚心 拥抱

断断续续 犹豫 语重心长 相亲相爱 友善 乐呵呵 扛着 整理 愉快 幸福 敏捷 怒放 分忧

精神焕发 代表 震撼 催人奋进 报复 埋头 平息 炫耀 轻蔑 回敬 坚不可摧 粗鲁 小气

失而复得 偏僻 晴朗 侦察 掩盖 离乡背景 避祸 心甘情愿 神圣 寂静 蹦蹦跳跳 追赶 承担

自由自在 玩耍嬉戏 不知疲倦 昏暗 格外 意外 千言万语 心肝宝贝 紧巴巴 百依百顺 努力

慈爱 督促 轻手轻脚 毕竟 活跃 甜蜜 逃避 愧疚 委屈 责任 充足 惊慌失措 若不经风

东游西逛 无缘无故 黑压压 坚强 无济于事 劝说 疲倦 优良 逼近 席卷而来 害羞 一言不发

欣慰 伤感

好句：

1.蜿蜒的小路，郁郁葱葱的参天大树，脸盘般大小的向日葵，橄榄绿的银叶，西洋杉和松柏的墨绿，硬麦的蓝绿，葡萄园的翠绿，一切都仿佛是绿色的调色板，让我心旷神怡。

2.他是一个长着一头红色卷发，永远开心快乐的老师。

3.有的摇晃着妈妈的手，嘟着最让爸爸妈妈早点来接；有的好说歹说进了教室，可一回头看到大人走了，“哇”地大哭起来冲出教室，抱住了爸爸的腿，说什么也不松开了。

4.还有的犟的像头驴，怎么劝也不肯进教室，大人们拽着，拉着，倒像是在拔河比赛。

5.他身材瘦小，和蔼可亲，和我们讲话时总是面带微笑，就像我们的好朋友一样。

6.他是一个高个子，灰白长发，额头上有一条长长的皱纹。

7.他说话的嗓门很粗，更糟糕的是他的脸上找不到一丝笑容。

8.他目不转睛的打量我们，似乎要把我们的内心世界看透。

9.他身材瘦小，长着一个蒜头鼻。

10.他总爱给大家表演扮兔嘴，皱起鼻子，撅起嘴巴，瞪大了眼睛，那样子引得我们哄堂大笑。

11.港子很深，路很窄，感觉走不到头。

12他避开人群，用防备和第一的目光扫视这里的每一个人。

6.关于守望的优美语句有哪些

1. 习惯了在不同的阶段，不同的人陪我走一段路，习惯了某些人突然闯进我的生活、某些人却又不经意的远离我的生活，习惯了开心时就笑，伤心时也笑的自己，习惯了即使难过也会说着“没事儿”的自己，习惯了没事的时候看我们的聊天记录，习惯了独自一个人回忆。

2. 你说守望犹如沙漠中的胡杨树翘首东方不倒的样子：英姿一身，豪气一身，永远不的魂魄染满熊熊夕阳。无论你和谁神似，无论你夜晚进入过多少红尘，无论你滴着鲜血的头颅交往过什么神奇，那种来自内心深处的颤栗时时会袭击着你毫无防备的神经。

3. 原谅我穷词，没有温暖的语句，只有简单的陪伴。

4. 心，一如既往的空荡，梦，一如既往的遥远；天，雨泻了思念，地，湿透了尘缘；灯火，在远处为谁点燃，影子，拉长了谁的寂寞？若，人生只是相遇，陌路相逢，我只记得你擦肩而过的美丽，你就不会闯进我的生活，成了我无法跨越的岸。

5. 我是如此的美丽，却还是留不住你渐行渐远的步伐。看着你小小的身影飞得越来越远，我只能无语的凝望，下意识的牵紧手里那一根若隐若现的丝线，不让你溜脱。 那袅袅升起的炊烟啊，是我对你最遥远的呼唤，也是我对你最深最深的祝福。

6. 那一座座的小桥啊，承载着多少你的足迹，留下了你多少次抚摸的痕迹。从蹒跚学步的你到会乱刻乱画的你到擅长丹青的你，它给了你多少动人的记忆和诗意的想象。

7. 远方的你，快乐的时候就忘了我吧，忧伤的时候你可一定要想起我。拿起你那美丽的画笔吧，把这烟雨长廊把这小桥流水人家都搬上你的画纸吧，那一副副深情的水墨啊一定会为你抚平忧伤。

8. 岁月已尽尾声，禅寺的钟声日日都在敲打着你的归期。那一串串的灯笼啊一直在为你点亮着，照着你归家的路途；阁楼上那一本本的书啊已经掸去灰尘，等着你来翻阅；那一串串的鞭炮啊，在等着你来点燃；那小小的船儿啊，在静静的等着你来点篙。

9. 当人走在树林深处，以足画圆围绕着那颗百年孤独着的老树等候圣灵降临时，所有森林里的物种都会以冲刺的姿态俯瞰着你，等待你一颗脆弱的心稍稍疏忽时留下的空隙。人在匆匆的行程中把草原当做大海，把星星当做神龛敬拜时，你注定就失去了一生的守候。

10. 一种可能一旦成为一生的守望，这守望注定就是一场悲剧。而悲剧往往没有观众驻足，没有鲜花喝彩，没有唱诗班面目僵硬的脸庞在烛光里慢慢扭动。这守望注定会被加热成沸腾如钢水样的液体，浇灌至你灵魂的每一根细小的神经，渐渐渗透到你强硬的气场，将你最引以为豪的骨气泄露为一地的月光。你依然坚守着那份执着，坚守着一个猎人面前不大的阵地。你说，既然做一个守望者，哪怕遍地都是雪片，都是前人留下的血迹，你依然会守望在这片没有人光顾的地方。

11. 你说，做一个守望者注定此生就是一头被围困在林子里的猛兽，再大的天它也看不清楚。你说，守望就像一瓶开启了的烈酒，不喝下去，那酒只是一瓶水而已。喝下去，方能明白醉是一种什么滋味。

12. 这样守望着，守望着深秋冰冷的风，守望着在心里无数次幻想着你的身影；守着一座城，独等一个人；空着一孤庭，守望一颗心。守着一座城，独等一个人； 空着一孤庭，守望一颗心。

13. 生命中匆匆过客，来来往往。回首往昔，漫游在阴霾的苍穹之下，依然会泪流满面，仰望天空。蒲公英的悲哀，散落在阴暗角落，稻草人的失落，守望在绿野麦田。永恒的幸福，徘徊在朝啼之间。

14. 爱情不是离得开，就能不爱的。，有一些人，有一些事，尽管你万般无奈，千般不舍；尽管你肝肠寸断，泪飞如雨，一旦放手后，彼此就会湮灭于茫茫人海间，不复再寻，不可再得。但你仍然要不肯回头的决绝而去，只能当记忆。一些人，只能做过客。我终究不能逃避那些记忆，忘不了那个人，换不了独角戏的角色！你给不了我任何承诺，我也不需要你的任何承诺，我有什么资格去要你给我承诺呢？在不知不觉中 我突然有一种这样的感觉，不是不爱 ，是不能爱！

15. 许是我多心了，你眼中的我，或许仅仅是个安静的过客，也许我走错了，在轮回的时候，迷恋着所谓花开，于是注定要守望，守望没有尽头的尽头。若不曾错过，我必不会轻如烟，行如影，必会淡泊相随，真意守望，梦淡如云，却紧紧地镶嵌在心里，不被泯灭了。

7.爱的教育好句摘抄

1.蜿蜒的小路，郁郁葱葱的参天大树，脸盘般大小的向日葵，橄榄绿的银叶，西洋杉和松柏的墨绿，硬麦的蓝绿，葡萄园的翠绿，一切都仿佛是绿色的调色板，让我心旷神怡。

2.他是一个长着一头红色卷发，永远开心快乐的老师。

3.有的摇晃着妈妈的手，嘟着最让爸爸妈妈早点来接；有的好说歹说进了教室，可一回头看到大人走了，“哇”地大哭起来冲出教室，抱住了爸爸的腿，说什么也不松开了。

4.还有的犟的像头驴，怎么劝也不肯进教室，大人们拽着，拉着，倒像是在拔河比赛。

5.他身材瘦小，和蔼可亲，和我们讲话时总是面带微笑，就像我们的好朋友一样。

6.他是一个高个子，灰白长发，额头上有一条长长的皱纹。

8.守望的距离 好句

人有一个肉体似乎是一件尴尬事。那个丧子的母亲终于停止哭泣，端起饭碗，因为她饿了。那个含情脉脉的姑娘不得不离开情人一小会儿，她需要上厕所。那个哲学家刚才还在谈论面对苦难的神明般的宁静，然而却因为牙痛而呻吟不止。当我们的灵魂在天堂享受幸福或在地狱体味悲剧时，肉体往往不合时宜地把它拉回到尘世。

爱情的十分之九是由爱人自己造成的，十分之一才靠那被爱的对象。[3]

消逝是人的宿命，但是有了怀念，消逝就不是绝对的，失去了童年，我们还有童心，失去了青春，我们还有爱，失去了岁月，我们还有历史和智慧，没有怀念，人便与木石无异。

每个人都追求成功，然而，还有比成功更宝贵的东西，这就是追求本身。

能被失败阻止的追求一定是一种软弱的追求，他暴露了力量的有限，能被成功阻止的追求一定是一种浅薄的追求，它证明了目标的有限。

我走在自己路上了，成功与失败，幸福与苦难都已经降为非常次要的东西，最重要的东西是这条路本身。

我只是使用了生命，而不曾享受生命。

9.《爱的教育》好句4句+每句赏析

爱的教育是什么？书的封面就是答案：素质教育就是“爱的教育”，对父母的爱、对老师的爱、对同学的爱是孩子做人的根本，也是其他素质的基础。

万事起头难，不要害怕困难。事情做不好往往不是因为没有能力，大都是由于缺乏信心。

《爱的教育》P143

我们不要过分执着一个观念、一种行为模式、一种习惯，而要常求突破，要从不同角度，正、反方面整体思考来解决问题。我们应该养成反省思考的习惯，对任何事都要下功夫，才不至于被外界所困惑。

要坚强，要勇敢，不要让绝望和庸俗的忧愁压倒你，要保持伟大的灵魂在经受苦难时豁达与平静。

《爱的教育》P211

只有永不言弃，才能实现梦想.轻易放弃，对不起的是你自己.

应该重视你在街道上的行动，一个国家的国民教育程度，最容易从他们在街上的行为和举止看出来了。你在街上的表现就能说明你的整个教养。

《爱的教育》P145

不仅是自己，也应该督促周围的人注意自己的教养和修养.不要因为是小事就忽略不去做，所有伟大的成就都是从基础一点一滴开始的.